薛作才：诗要让意象说话之浅见
走进新时代
借得天公好身手 分些利好富千家
——在公安县诗词学会2022年4月17日例会上的发言
（发言提纲及选例评析）
薛作才
诗词意象
诗不是记实文学，是精美的语言艺术，是人生心灵感悟的阐发；对诗的解读往往是朦胧的多元的，由于读者认知层面不同而解读不同，这是很正常的。写诗离不开塑造意象，代入作者情感，打动读者。
意象分两个层面，意：立意、意境、寓意，即言外之意，意要新、奇，意想不到，又在情理之中。象：物象、景象， 如山川河流、鸟兽花草、城市景观、田原风光、名胜古迹、人事情感、自然灾害、国计民生、民族大义等一切外在的物事。 也包括借用典语典景。
孔子曰，诗可以兴观群怨，这里的兴就是感发、兴起。《诗经》六义：风、赋、比、兴、雅、颂。唐孔颖达《毛诗正义》解释为“风雅颂者《诗》篇之异体；赋、比、兴者，《诗》文之异辞耳。”异辞者就是不同的修辞手法。
目前诗词创作中，直赋者多，比兴不足。 且有些诗友比兴手法不那么得心应手；有的还停留在口号套话入诗，或者习惯于词汇堆砌，追求华丽外表； 或者用会上发言的句子填词作诗。提出诗要用意象说话这个主题，旨在与大家共同探讨如何掌握比兴手法塑造意象。今天，主要结合实例来从中探讨。内容应涉及以下三个问题：
1，赋比兴是诗词创作的灵魂，仅有赋，舍比兴难以为诗。比： 由心及物。即比喻，以此喻彼；如为了表达冷的意思，说手象一块铁，这就是比喻。比喻在民俗中非常多，如树老根多，人老话多；你唱白脸我唱红脸，吃错药、穿小鞋，大水冲了龙王庙等等。兴:由物及心。是外在物事对心产生的感发，才有了创作欲望。要想把诗写好，掌握比兴手法塑造意象是非常必要的。
2，立意取象，必须独到。什么叫立意，既你要表达什么，就是杨逸明老师说的有话要说，你感发了有了写诗的冲动，才有创作的原动力，想把它用诗词表达出来。不然很可能就是无病呻吟，强说愁。什么叫独到，就是立意取象要有个性，要有新意，避免雷同人云亦云；如李葆国老师说的，诗要避古人，避今人，避自己；才能生动感人。如果你的诗总有别人作品的影子，甚至临摹痕迹明显，那就很难说是成功作品。立意取象应尽量做到别人意想不到又在情理之中。
3，如何塑造意象。这是诗人永恒的话题，千百年来诗人们无不为之不懈努力，今天只从某些角度探讨一下。除了在立意取象上下功夫外，结合我们诗词创作现状，以下三点应引为重视。当然不只这三点。
其一，炼字炼句不厌其繁。要提高驾驭语言文字能力，若一时难以敲定的诗稿可以放一放，往往在不经意中得字得句。一首诗炼到最精彩最得意的那个字就是诗眼。
其二，跳跃思维；学习新诗的创作手法；用好关联字，赋予诗词灵动的生命。
其三，转结跌宕起伏，收结应有升华、有寄托，有余味可品。 下面结合解读实例来探讨上面的问题。
解读实例
下面结合解读实例来探讨上面的问题。
所选实例，有古今名人名作，有老年大学诗词班曹老师选送的学员作业，为了汇报个人创作体会，便于探讨也选了一些本人习作，算不得好诗，欢迎指瑕。
古今名人名作
新嫁娘词
唐 • 王建
三日入厨下，洗手作美汤。
未谙姑食性，先遣小姑尝。
评析
明面上写新嫁娘，品味到的是怎么做人做事。新入职、新单位怎样立足发展，或者一篇好文能否采用，应先问问老同事，有经验者，有的才放矢。
火雷神山两医院速成记事
白发科
雷火两神山，隆隆声不闲。
工期八九日，床位几千间。
评析
笔下忙、短、大三种景象，记录一幅人间奇迹、旷世之作，无一闲字，用语朴实简练，平白，以直赋手法，成精彩之作。
打工
陈迪
梦亦萧条雨亦凉，辞家连夜束行装。
悄声不敢别童子，一路风尘到九江。
评析
寒门舐犊之情，让人动容。此作成功地描写了打工者临别时的心理活动，让人读到了无奈艰辛，也读到了希望。如何取象入笔，才能更好地表现主题，此作比较典型。
苔
清 • 袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
评析
苔花细小低微，自不能与国色天香牡丹相比，然牡丹身贵受人悉心栽培，而苔花却是靠生命自强争得和百花一样开放的权利。读者应从中读到了：一是众生平等，二是赞美弱势群体积极向上的生活态度的，三是无论高贵和低微生命都是可以怒放的，鼓励人们积极向上。
蝉
唐 • 虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
评析
咏物寄托，借物咏人。句句写的蝉的形体与习性，而句句又暗示诗人高洁怀远的品行与志趣，物我互释，且透着“不为五斗米折腰”的文人气节。
题龙阳县青草湖
元末 • 唐温如
西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。
醉后不知天在水，满船清梦压星河。
评析
上联写秋愁。一片萧瑟秋景，借芦花白喻湘君之愁，亦诗人之情怀。下联突发豪迈之情，与上联形成强烈反差，而转接无痕，展示作者满怀人生梦想的追求。
送别
甄秀荣 • 山东
南国春风路几千，骊歌声里柳含烟。
夕阳一点如红豆，已把相思写满天。
评析
2002年“红豆七夕”相思节诗词大赛获奖作品。著名诗人李旦初：“当代送别言情绝句无出其右……结处境界顿然开阔，相思之情绵绵不绝”。
本人习作
葡萄园拾趣
葡萄衔翠鸟，飞上玉栏杆。
农女恐惊客，轻步拨窗看。
评析
首句倒装，取象五点。用衔、飞、惊、拨四个动词，勾勒出一幅和谐的生态画面。
江畔晨曦
云岫逶迤映水平，林烟笼岸晓风轻。
江升红日谁抬出，早起黄莺相对鸣。
评析
取象云岫、江水、树木、堤岸、微风、红日、黄莺，用映、笼、抬、鸣四字舞动出一幅江岸晨景，一片生机盎然。
农家夜宿
寂夜呈青黛，关山泼墨浓。
心情谁与说，篱落数声蛩。
评析
在断续的蛩声中感受思远与孤寂。
偶遇
昨夜巧逢卿，惊眸桃李亭。
云遮正当好，莫照两忘形。
评析
多年不见的老友？初恋？只能臆猜，“他乡遇故知”欣喜之状可想而知，却未着笔，仅借云遮月暗一笔，让人浮想联篇。
寄语新法官
在山泉水清，莫道出山浊。
咬定众青山，不失梅魂魄。
评析
写意之作。借古典语“在山泉水清，出山泉水浊”反用之，告诫法律学子入经社会大染缸后不变色，像板桥笔下之竹“咬定青山不放松”，保持竹梅一样的骨气与品质。
窗月
窗摇白玉钱，携梦入华年。
疑是离人影，移花到枕边。
评析
借月诉说一份牵挂
梅蕊
浅浅腊梅蕊，星星绽旧枝。
芳心留岁雪，嵌入赞春诗。
评析
一份等待，梅雪之约，走向春天和未来。
兰馨室雅
室馨淡雅缀幽兰，心静如斯好入禅。
久坐不知香与化，离身只见蝶盘桓。
评析
书房因兰更雅，因香而馨，久坐身亦染香，“招蜂引蝶”，写兰之馨香另辟一径。
观桃边柳
小桃得意醉芳丛，揽入烟霞澍雨中。
撩拨春风无限意，谁知相映柳边红？
评析
借红花颂绿叶，赞美幕后的英雄，幕后勤奋工作人群。
见同村老同学网上近照
英姿未减赛余晖，欲向眉间试叩扉。
近水楼台何失月，家山恨不种青梅。
评析
写意，借用典景典语入诗，也是一种比兴之法。
虎年初雪有寄
似花素洁又非花，填壑凌高补坳洼。
借得天公好身手，分些利好富千家。
评析
上联写实，展现出雪的的均平世界，下联感发，直击分配不公的社会现象，党和政府就是作者心中的天公，意在颂扬党重视国计民生，扶贫等一系列的扶持弱势群体的政策，寄希望会做的更好。
相见欢 • 到 家
（小孙子周岁旅京）
童孙未解抓周，倚门羞。昨日视频飞吻，没来由。◎◎躲娘后，牵衣袖，悄抬头。好在瞬间疑惑，湿双眸。
评析
递进式用语手法，用时间这根红线串起意象，从倚门羞到悄抬头，再到湿双眸，把到家进门与小孙见面时瞬间的三层变化细腻的展示给读者。
深院月 • 医院伴妻
(深院月又名捣练子)
廊道阔，地灯长，坐看憔容入梦乡。谁解迁延椎骨痛，蛩声和月透西窗。
评析
此作意在写愁寂，小令短小，不可展开铺陈，用简洁明快手法，侧峰入笔，起中寓结，用廊道、地灯、蛩声和窗月的夜深寂静画面诉说作者愁寂忧心。
春日
安保华
和煦东风目远鸿，梨花若雪矅庭中。
一江碧水映天绿，半岭春鹃媲日红。
评析
风和日暖，春水碧绿，花白花红，写尽春的颜色，诗人心境大好。若矅字改用照字就是画外音了，矅字融入了作者情感，而照字没有。
老年大学诗词班春季开学第一堂课，以“春”为内容的部分作业稿：
（曹克定老师提供作品，薛作才点评）
油菜花
王平
花笑垄间三月春，清香扑鼻醉游人。
芳心早入油郎梦，不恋娘家万亩金。
评析
上联写实，阳光向上，平坦无奇。下联感发，突生新意，跌宕回峰，道他人之未道。运笔流畅、大气、一气呵成。
春
宋良泽
细雨初成绿，微风不再寒。
百花三径曲，水满一天宽。
评析
炼句精到，二十个字展现一幅美丽阳光的初春画面。
春
沈继勇
一缕清风苏野外，居家盆景笑阳台。
是谁唤醒冬眠梦，便把胸襟全放开。
评析
小处着笔，写出了万物争春大舞台。
春
王金玉
吹面不寒三月风，依依杨柳小桥东。
千红万紫花如锦，伉俪徜徉图画中。
评析
春情春韵暖春图。
春
马 华
诗翁幽梦长，时雨夜敲窗。
怜我新词少，春来多几行。
评析
写意，憧憬诗路丰收。春主生发，万物萌动，诗心亦发芽。
春
萧宪荣
田野青苗壮，平湖碧浪宽。
寻芳幽径踏，拾翠入诗笺。
评析
青碧幽翠，原野葱绿，春的颜色，诗的源泉。
晨钓
胡忠云
晨穿柳浪踏烟痕，碧水清波漾大昕。
静坐滩头消百念，一竿扯动满江春。
评析
“一竿扯动满江春”神来之笔，尤“扯”字用得奇妙，无字可替。
发言小结
建议闲暇之余读点经典诗文和名家诗论词话，从中体悟。诗思源泉来自于生活的沉淀，知识的积累与经典的濡染，让三者在我们胸中反刍发酵，巧思开悟，就一定会提高诗词写作水平，创作出感人的作品。梅花香自苦寒来，只要有一颗热爱诗词的心，严谨的治学态度，你一定会在诗路上走得更好。
2022年4月17日
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